Cu totii stim in mare (si mai ales mamicile) cam cand ar trebui sa inceapa sa gangureasca, sau sa spuna primele silabe, cuvinte. Am sa fac o trecere in revista a dezvoltarii normale a limbajului. Totusi, atunci cand veti citi, trebuie tinut seama de faptul ca nu toti copiii au acelasi ritm de dezvoltare.
Astfel, sa incepem cu prima luna de viata. La sfarsitul acestei luni, copilul incepe sa emita sunete nearticulate, guturale.
In a doua luna, puteti observa un fel de joc sonor, copilul emite cateva sunete ca o melodie, iar cand i se vorbeste, se opreste sau se intoarce in directia de unde i s-a vorbit.
In luna a 3a apar primele vocalizari, sunete articulate sub forma unor silabe: ba-ba, pa-pa, la-la, etc. Chiar daca veti observa ca, copilul va spune ma-ma, acest lucru nu poate fi considerat un cuvant, deoarece copilul il rosteste in mod accidental, si doar ca o repetare de silabe.
Luna a 4a: copilul emite foarte multe silabe, nuantate afectiv, raspunde cu vocalize atunci cand i se vorbeste, rade in hohote.
Luna a5a: gangureste cand manuieste jucarii si inainte de a adormi, scoate tipete de bucurie in relatiile pozitive afective.
Luna a6a: leaga primele silabe sub forma unor cuvinte si raspunde in mod obisnuit prin silabe cu modulatii afective. Acum purtati un dialog in silabe J
Luna a7a: creste numarul emisiilor sonore diferentiate, se joaca cu silabele si indica cu ajutorul lor obiecte sau fiinte. Poate spune aceeasi silaba, dar sa se refere la obiecte diferite.
Luna a8a: Toate actiunile sunt insotite de vocalizari si incepe sa reactioneze la comenzi verbale simple: “Hai la...”, “uite...”,” sus”, etc.
Luna a9a: se refera la parinti cu “mama” si “tata”, recunoaste cateva obiecte familiare dupa denumire, reactioneaza corect la indicatiile verbale, intelegand ordinele simple.
Luna a10a si a11a: utilizeaza distinct 3-4 cuvinte formate din doua silabe, incepe sa inteleaga interdictia, precum si mangaierea verbala, repeta silabe sau cuvinte la cererea parintelui.
La un an, copilul foloseste cateva cuvinte in plus pe langa “mama” sau “tata” , executa ordine de aducere a unui obiect, poate imita zgomete simple “bum”, “pac”etc.
Intre 1 an si 1,3 ani, copilul arata cu degetul pentru a localiza un obiect sau pentru a exprima ceea ce doreste, utilizeaza 4-8 cuvinte cu sens, intelege multe din cuvintele adultului.
Intre 1,3 si 1,6 ani, utilizeaza 10- 15 cuvinte cu sens.
1,6 – 1,9 ani face asociatii de doua cuvinte (substantiv cu verb), isi exprima verbal cererea de a fi hranit si o formuleaza in doua cuvinte (“dai papa”).
1,9 – 2 ani in vorbire apar multe verbe si unele pronume (tu, el, si doar accidental eu), isi poate spune numele, construieste propozitii din doua si trei cuvinte (substantiv, verb, adjectiv), poate repeta dupa adult orice cuvant de 3-4-5 silabe, arata cel putin patru imagini atunci cand i se pronunta numele lor si numeste cel putin doua.
2ani – 2,6 ani in vorbire apar propozitii formate din 3 – 4 cuvinte, intrebuinteaza pronumele personal in mod frecvent, arata la cerere 7 imagini si denumeste 4 – 5.
2,6ani – 3 ani invata pozitii spatiale (“pe”, “sub”, “dupa”), poate repeta dupa adult o fraza alcatuita din doua propozitii simple.
Dupa varsta de 3 ani, care coincide si cu intrarea copilului la gradinita, limbajul copilului incepe sa se dezvolte spectaculos: incepe sa faca descrieri, sa va povesteasca ce a facut la gradinita, sa explice ce inseamna anumite cuvinte (nu va asteptati sa va dea o definitie stiintifica, el va explica cuvintele prin scopul lor, forma, culoare.)
Concluzii:
Nu putem spune despre limbajul unui copil ca nu este dezvoltat conform varstei, decat daca exista un decalaj foarte mare intre varsta lui cronologica si varsta limbajului. Deasemenea, pot exista copii care pana la varsta de 3 ani da vorbeasca foarte putin (eventual corespunzator nivelului de 2 ani) si dupa 3 ani sa recupereze acest decalaj.
In cazul copiilor cu autism, limbajul lor nu are aceasta evolutie. Ei sunt foarte putin interesati de limbaj, sunt mai mult interesati de obiecte, si de aceea daca nu sunt stimulati corespunzator, isi pot pierde total interesul pentru vorbire.
Etapele dezvoltarii limbajului pe care vi le-am prezentat acum sunt doar orientative. Daca aveti intrebari sau nelamuriri in ceea ce priveste dezvoltarea limbajului la copilul dumneavoastra, va rog sa va adresati unui logoped sau ma puteti contacta.