Poate fi considerat ca având întârziere în apariţia şi dezvoltarea limbajului, copilul care până la 3 ani foloseşte un număr redus de cuvinte (la 3 ani copilul ar trebui sa aiba un vocabular de aprox.800 – 1000 de cuvinte), pe care le pronunţă stâlcit şi care nu poate forma propoziţii simple, deşi are auzul bun şi organele fono-articulatorii normal dezvoltate.
Din punct de vedere fonetic:
Dacă nedezvoltarea limbajului se menţine până la intrarea la şcoală, copilul:
· va avea dificultăţi în însuşirea scrisului şi a cititului
· va avea dificultăţi de exprimare a prpriilor gânduri
· nu va cunoaşte semnificaţiile multiple ale cuvintelor
· nu va folosi cuvinte abstracte
· lungimea frazelor formulate va fi redusă
· va avea dificultăţi în folosirea pluralului şi a singularului
· va folosi mai mult verbele şi substantivele intr-o povestire şi mai puţin adverbe şi adjective
Cauze:
Din punct de vedere fonetic:
- vocalele sunt prezente
- consoanele dificile sunt înlocuite sau omise
- silabele sunt eludate, mai ales la sfârşitul frazei.
Dacă nedezvoltarea limbajului se menţine până la intrarea la şcoală, copilul:
· va avea dificultăţi în însuşirea scrisului şi a cititului
· va avea dificultăţi de exprimare a prpriilor gânduri
· nu va cunoaşte semnificaţiile multiple ale cuvintelor
· nu va folosi cuvinte abstracte
· lungimea frazelor formulate va fi redusă
· va avea dificultăţi în folosirea pluralului şi a singularului
· va folosi mai mult verbele şi substantivele intr-o povestire şi mai puţin adverbe şi adjective
Cauze:
- neurologice: micro sau macroleziuni cerebrale la naştere sau în perioada postnatală.
- somatice: boli cronice cu evoluţie îndelungată sau boli infecţioase succesive.
- psihice: mediu nestimulativ de vorbire, suprasolicitare verbală, exigenţe exagerate, atitudini brutale, şocuri emotive foarte puternice.
- Constituţionale: poate fi moştenită ereditar, pe linie paternă.